A MONTESSORI OKTATÁS

Dr. Maria Montessori századunk kisgyermek nevelésének egyik legbefolyásosabb úttörõje volt. Nézetei az egész világon elterjedtek, elismertté váltak és jelentõsen befolyásolták a nevelés alakulását.
Maria Montessori eredetileg az orvostudomány iránt érdeklõdött, nem a pedagógia vonzotta. Õ volt az elsõ nõ, aki a Római Orvostudományi Egyetemen diplomát szerzett. A tanítás akkor kezdte csak érdekelni, mikor orvosként fogyatékos gyerekekkel foglalkozott. Orvosi képesítésének köszönhetõen a nevelést nem pedagógusként közelítette meg, hanem tudósként.
Az osztálytermet laboratóriumként használta. Itt figyelte meg a gyerekeket és fejlesztette tovább nézeteit arról, hogyan segítse e gyerekeket a saját képességeik mind tökéletesebb kifejlesztésében.
Maria Montessori elméletét a gyakorlatban próbálta ki és továbbfejlesztette azokat az ötleteket, melyek hasznosnak bizonyultak. Olyan nagy sikereket ért el, hogy a világ különbözõ országaiba hívták elõadások tartására és iskolákat alapítottak szerte a világban.
Sok könyvet és számos cikket írt tapasztalatairól. Hollandiában halt meg 82 éves korában.
A világnak örökségül egy olyan pedagógiai rendszert hagyott hátra, melyben a filozófia a gyakorlattal szorosan összekapcsolódik. Pedagógiájának középpontjában a gondosan megtervezett és felépített környezetben szabadon tevékenykedõ gyerek áll.
Véleménye szerint minden gyerek belülrõl motivált a tanulásra. Azt állította, hogy a gyerekek a tudást különösebb erõfeszítés nélkül magukba szívják, ha megfelelõ cselekvést a fejlõdésüknek megfelelõ idõben biztosítjuk.
A Montessori módszer nemcsak hatéves korig alkalmas a gyerekek nevelésére. Filozófiája és jól kidolgozott eszközrendszere kiválóan használható 12 éves korig, sot azon túl is.